Filmo „Makas“ premjera, susitikimas su festivalio svečiais iš Didžiosios Britanijos ir ekspertų pranešimai, aktualūs tėvams bei pedagogams, ugdantiems disleksiją turinčius vaikus.
11:00–11:10
Atidarymo žodis.
11:10–11:30
Filmo „Makas“ (rež. Yew Weng Ho, 2020) peržiūra.
11:30–12:00
Pokalbis su filmo istorijos herojumi, „Nessy Learning“ įkūrėju Mike Jones ir festivalyje pristatomos knygos „Suprask mane“ autore, „Nessy Learning“ ugdymo plėtros vadove Tiffany James.
Pokalbis vyks anglų kalba.
12:00–12:20
IšGYVENTI ar suGYVENTI su disleksija?
Lietuvos disleksijos asociacija.
12:20–12:40
Filosofės Jurgos Jonutytės pranešimas (pranešimo tema – tikslinama).
12:40–13:00
Čia svarbu ne tai, kas nesiseka: jaunuolių su mokymosi iššūkiais patirtys Terapiniame ūkyje.
Psichologas Kristijonas Žičkus.
13:00–13:45
Pietų pertrauka.
13:45–14:05
Savaip su visais: universalaus dizaino mokymui idėja ir praktika.
Dizaino strategas Jonas Liugaila ir tarpdisciplininių projektų kuratorė, lektorė Karolina Zakarauskaitė.
14:05–14:25
Nuo pirmųjų skaitymo sunkumų iki pagalbos strategijos: kaip mokslu grįsti sprendimai tampa kasdiene praktika Teksaso mokykloje.
Specialioji pedagogė, disleksijos mokytoja Jurgita B. Jordan.
14:25–14:45
Kaip „prisijaukinti“ disleksiją?
Disleksijai draugiškos mokyklos „D&D“ steigėja ir vadovė Inga Bajalytė.
14:45–15:05
Bandžiau, bet nebenaudoju. Ką žinome apie skaitymo lengvinimo priemones ir jų naudą?
Lietuvos audiosensorinės bibliotekos vyriausioji informacijos specialistė-tyrėja Julija Skerniškytė.
15:05–15:20
Perėjimas į Galeriją, 4-tą aukštą.
15:20–16:00
Diskusija „Pritaikyti! Neversti prisitaikyti: pokalbis apie sprendimus ir pokyčius“.
Dalyvauja: LĮŠC direktorė Sandra Valantiejienė, NŠA direktorius dr. Simonas Šabanovas, „EDUKA klasė“ edukacinių sprendimų skyriaus vadovė Rita Mikelionytė, LAB direktorė Inga Davidonienė. Moderuoja Aistė Plaipaitė.
Diskusija vyks Galerijoje (4-tame aukšte).
16:00–16:30
Kavos pertrauka.
16:30–18:00
Spektaklis „Pasistengiau“ (rež. Ieva Jackevičiūtė, teatras „NoShoes“).
Atviros disleksiją turinčių žmonių istorijos, įrodančios, kad disleksija ir skaitymo sunkumai nėra kliūtis tapti robotikos, farmacijos, pedagogikos ar kitų sričių profesionalais.
12:15–13:45
Augti su disleksija: kasdienybė, iššūkiai ir patirtys.
13:45–14:15
Pietų pertrauka.
14:15–15:45
Jeigu galėčiau pakeisti pasaulį: sprendimai, kuriuos priimtų gyvenantys su disleksija.
Pokalbius moderuos sociologas Paulius Godvadas.
15:45–16:00
Kavos pertrauka.
16:00–16:20
Filmo „Makas“ (rež. Yew Weng Ho, 2020) peržiūra.
Praktiniai užsiėmimai pedagogams. Įgysite kasdieniame darbe praversiančių įgūdžių, išmoksite pritaikyti mokymosi medžiagą, išbandysite technologinius sprendimus.
Būtina registracija per „Google Forms“.
12:00–13:00
Dalykinio teksto skaitymas: kaip padėti mokiniui suprasti tekstą ir iš jo mokytis?
Seminare nagrinėsime, kaip organizuoti darbą su dalykiniu tekstu, kad mokiniai geriau suprastų jo turinį ir juo remdamiesi gebėtų mokytis. Aptarsime praktinius būdus, kaip pasirengti skaitymui, skaitant atsirinkti svarbiausią informaciją, ją suprasti ir apibendrinti. Taip pat sužinosime, kaip darbą su tekstu paversti veiksminga mokymosi priemone.
Seminarą ves Lietuvos įtraukties švietime centro specialioji pedagogė Asta Kuneikienė.
13:00–14:00
EPUB formatas: kaip iš Word dokumento sukurti prieinamą mokomąją medžiagą?
Dirbtuvėse mokysitės parengti Word dokumentus taip, kad užduotis ir kitą mokomąją medžiagą būtų galima paversti EPUB formatu. Žingsnis po žingsnio išbandysite visą kūrimo procesą – nuo dokumento parengimo iki EPUB failo sukūrimo.
EPUB formatas leidžia mokiniams vieno mygtuko paspaudimu prie savo poreikių prisitaikyti vizualiuosius teksto nustatymus: keisti teksto ir fono kontrastą, teksto dydį ir šriftą, reguliuoti tarpus tarp raidžių bei eilučių. Taip pat – prakalbinti tekstą su balso sinteze: skaitoma vieta pažymima kita spalva, todėl jį lengviau sekti.
Dirbtuvėse reikės asmeninio kompiuterio.
Seminarą ves Monika Šimkevičienė, Lietuvos audiosensorinės bibliotekos įtraukiosios leidybos ekspertė.
14:00–15:00
Ką daryti KAI...?
Seminare, paremtame Filippo Barbera knyga „Disleksija. Ką daryti ir ko NEdaryti?“, nagrinėsime dažniausias klasėje kylančias situacijas: kai mokinys skaito lėtai, nespėja su klase, neįsimena ar nesupranta perskaityto teksto, painioja raides, užmiršta ar pasiduoda nė nepradėjęs. Aptarsime, kodėl taip nutinka, ką tokiose situacijose daryti ir ko geriau nedaryti, kad pagalba vaikui būtų tikslinga, o mokymasis – prieinamesnis.
Seminarą ves specialioji pedagogė-logopedė, „Dyslexia Centro“ įkūrėja ir vadovė Jurgita Pocienė.
15:00–16:00
Pamoka be spėliojimo: nuo duomenų triukšmo iki aiškių sprendimų.
Seminare nagrinėsime, kaip informacijos gausoje atsirinkti svarbiausius duomenis, geriau suprasti mokinių poreikius ir priimti pagrįstus sprendimus. Aptarsime, kaip pasitelkiant kolegas, mokyklos sistemas ir dirbtinį intelektą efektyviau naudoti turimą informaciją, rasti reikalingus atsakymus ir sutaupyti mokytojo laiko.
Seminarą ves Šiaulių raj. Dubysos aukštupio mokyklos direktorius Vaidas Bacys.
Edukacijos ir kūrybinės dirbtuvės mažiesiems festivalio dalyviams – smalsiems, kuriantiems ir atrandantiems kitokius būdus pažinti pasaulį.
Tiksli programa ir registracija į veiklas bus paskelbta netrukus.
„Eduka klasė“ ir „EditAI“ atstovai pristatys jau sukurtus skaitmeninius įrankius ir sprendimus, galinčius palengvinti kasdienį darbą su disleksiją turinčiais mokiniais.
Tiksli programa ir registracija bus paskelbta netrukus.
